Перевір себе

Визначити неповні речення. Пояснити вживання тире.

В стороні моїй чудові сосни, клени і дуби. (М. Стельмах.) 
Над річкою в вуалі вже вербичка. (П. Тичина.)
Веселка в літа на брові. (Л. Костенко.)
Скрізь тишина безкрая. (В. Сосюра.)
А зверху дощ, а зверху блиск! (П. Тичина.)
У саду і жоржини, і рожі. (В. Сосюра.)
Сад — в росі. (А. Казка.)
Зима в душі. На всій землі зима. (П. Перебийніс.)

Перевір себе

Вказати односкладні речення, визначити тип кожного.

Сірий ранок. Тихо скрізь. Небо хмарою повито. (А. Казка.)
 Одне слово, летимо через Гімалаї. Сяйво снігів. Сліпучість небес. Чистота вічності. (О. Гончар.)
 Повсюди повно сонця і тіней. (М. Самійленко.)
Гульня. Весільної співають. В дворі дівчата й парубки веселий ганець починають. (Б, Грінченко.)

Перевір себе

Переписати, вставляючи пропущені букви. У кожному з речень підкреслити граматичну основу, вказати присудки прості й складені.


Не зб..рається бандура пом..рати. Їй ніякі примхи моди не страшні. Понад усі скорботи світові л..ше у рідній пісні ми ж..ві. (П. Пбребийніс.) Минулося старе кобзарювання. Але нудне без пісні існування. Сліпці із нею зрячими були. Без неї зрячі — т..мнота остання. (Д. Павличко.)

Речення бувають:

- прості і складні;
- поширені і непоширені;
- повні і неповні;
- односкладні і двоскладні;
- окличні і неокличні;
- ускладнені і неускладнені;
- розповідні, питальні, спонукальні.

Результати роботи

Ми визначили, що...
Речення - синтаксична одиниця мови, що інтонаційно оформлена і виражає закінчену думку про факт чи явище дійсності, які є реальними, бажаними чи можливими за певних обставин.

Ми дослідили

• ЗНАННЯ УЧНІВ ПРО ПРОСТЕ РЕЧЕННЯ ПОВЕРХОВІ ТА ВИМАГАЮТЬ ЗАКРІПЛЕННЯ.
• У ПИСЬМОВИХ РОБОТАХ ТИПОВОЮ ПОМИЛКОЮ Є ВЖИВАННЯ РОЗДІЛОВИХ ЗНАКІВ В ПРОСТИХ РЕЧЕННЯХ.
• УЧНІ НЕ ВОЛОДІЮТЬ ПРИЙОМАМИ ЗАПАМЯТОВУВАННЯ ОСНОВНИХ ТИПІВ І ВИДІВ РЕЧЕНЬ.

План виконання проекту

1. ЗІБРАТИ НЕОБХІДНУ ЛІТЕРАТУРУ ПО ТЕМІ.
2. ОБГОВОРИТИ ПИТАННЯ ДЛЯ ДОСЛІДЖЕННЯ В ГРУПІ.
3. ДОСЛІДИТИ ОСОБЛИВОСТІ ПРОСТИХ РЕЧЕНЬ.
4. ЗНАЙТИ ДОДАТКОВІ ВІДОМОСТІ З ТЕМИ.
5. ПРОАНАЛІЗУВАТИ МАТЕРІАЛИ.
6. СТВОРИТИ ПРЕЗЕНТАЦІЮ.

Мета проекту

• дослідити властивості простого речення
• навчитися правильно використовувати просте речення
• отримати цікаві відомості з теми
• формувати пунктуаційні навички

Просте речення

УЧНІВСЬКА    ПРЕЗЕНТАЦІЯ
НАВЧАЛЬНОГО ПРОЕКТУ.
РОБОТУ ВИКОНАЛИ
УЧНІ 8 КЛАСУ
ШИБЕНСЬКОЇ ЗОШ І - ІІІ СТ.